Preparar os agentes educativos para a inclusão escolar de migrantes
![eu_flag_co_funded_vect_pos_[cmyk]_right-](https://static.wixstatic.com/media/ef4371_39bd5e6326fe4944a953def3c5d71121~mv2.jpg/v1/fill/w_224,h_118,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/eu_flag_co_funded_vect_pos_%5Bcmyk%5D_right-.jpg)
Erasmus + Key Action (KA3)
Support for Policy Reform
O projeto TEACHmi visa fornecer ferramentas eficazes, material didático e orientações não só para professores de turmas multiculturais, mas também para dirigentes e outros interessadas pela escola, de modo a facilitar a integração de alunos de origem migrante nas escolas, tornando o ambiente escolar mais inclusivo.
As ferramentas serão utilizadas para proporcionar a todos os alunos a possibilidade de receber a melhor abordagem educacional possível. Além disso, essas ferramentas irão promover a inclusão e a oferta de atividades escolares de maior qualidade direcionados às necessidades dos alunos desde a mais tenra idade.
Será também criado um espaço virtual online onde o material educativo e todas as outras ferramentas desenvolvidas estarão acessíveis. Além disso, será dada a todas as partes interessadas a possibilidade de partilhar informação e debater questões relevantes, ligando profissionais de toda a Europa, num esforço de intercâmbio de conhecimentos e boas práticas.
Partners
A duração de 36 meses da implementação do projeto Teachmi está focada em reforçar o papel da educação, promovendo os valores comuns da UE, de tolerância e não discriminação, ao mesmo tempo que enfatiza o reforço da coesão social. O impacto do projeto auxiliará os jovens tornarem-se membros ativos e de mente aberta, numa sociedade diversificada e inclusiva.
Grupos-alvo
Professores, educadores e profissionais que atuam no sistema educacional escolar e, ou em salas de aula multiculturais, que estão ou podem vir a estar em contato com alunos de origem migrante e que requerem uma educação inclusiva.
Estudantes do ensino secundário com origem migrante.
Principais interessados (autoridades nacionais responsáveis pela educação, associações profissionais ou conselhos de professores e/ou educadores, ONGs ou outros atores que lidam com a educação de migrantes, diretores de escola/pais, equipa de gestão escolar).
Objetivos
-
Desenvolver uma nova caixa de ferramentas de ensino de línguas escolares para alunos de origem migrante, incluindo práticas de integração para professores.
-
Desenvolver uma ferramenta interativa, a plataforma online de e-learning & networking para professores/formadores/dirigentes escolares, a fim de partilhar boas práticas e de se poderem tornar melhores profissionais.
-
Desenvolver um currículo e elaboração de material com atividade modelo para aulas de iniciação, direcionadas a alunos com origem migrante.
-
Desenvolver um Guia de avaliação para alunos recém-chegados, de origem imigrante.
Resultados esperados
Juntos, desenvolver habilidades sociais e emocionais, com vista a sociedades tolerantes e não discriminatórias
Bem-estar e inclusão nos ambientes educacionais
Conhecimentos e boas práticas (sobre aprendizagem inclusiva, competências sociais e cívicas, pensamento crítico e literacia mediática, bem como a integração de migrantes) amplamente difundidos nas comunidades de aprendizagem
Líderes educacionais e educadores nas/das comunidades de aprendizagem conscientes, prontos e dispostos a praticar abordagens educacionais inclusivas com envolvimento visível das famílias e comunidades locais
Desenvolver e implementar mecanismos de apoio e serviços de assistência mais eficazes para apoiar instituições de educação e formação, promovendo abordagens de educação inclusiva.
