Preparar os agentes educativos para a inclusão escolar de migrantes

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Erasmus + Key Action (KA3)

Support for Policy Reform

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O projeto TEACHmi visa fornecer ferramentas eficazes, material didático e orientações não só para professores de turmas multiculturais, mas também para dirigentes e outros interessadas pela escola, de modo a facilitar a integração de alunos de origem migrante nas escolas, tornando o ambiente escolar mais inclusivo.

 

As ferramentas serão utilizadas para proporcionar a todos os alunos a possibilidade de receber a melhor abordagem educacional possível. Além disso, essas ferramentas irão promover a inclusão e a oferta de atividades escolares de maior qualidade direcionados às necessidades dos alunos desde a mais tenra idade.

 

Será também criado um espaço virtual online onde o material educativo e todas as outras ferramentas desenvolvidas estarão acessíveis. Além disso, será dada a todas as partes interessadas a possibilidade de partilhar informação e debater questões relevantes, ligando profissionais de toda a Europa, num esforço de intercâmbio de conhecimentos e boas práticas.

 

Partners

 
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A duração de 36 meses da implementação do projeto Teachmi está focada em reforçar o papel da educação, promovendo os valores comuns da UE, de tolerância e não discriminação, ao mesmo tempo que enfatiza o reforço da coesão social. O impacto do projeto auxiliará os jovens tornarem-se membros ativos e de mente aberta, numa sociedade diversificada e inclusiva.

Grupos-alvo

Professores, educadores e profissionais que atuam no sistema educacional escolar e, ou em salas de aula multiculturais, que estão ou podem vir a estar  em contato com alunos de origem migrante e que requerem uma educação inclusiva.

 

Estudantes do ensino secundário com origem migrante.

 

Principais interessados (autoridades nacionais responsáveis pela educação, associações profissionais ou conselhos de professores e/ou educadores, ONGs ou outros atores que lidam com a educação de migrantes, diretores de escola/pais, equipa de gestão escolar).

 
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Objetivos

  • Desenvolver uma nova caixa de ferramentas de ensino de línguas escolares para alunos de origem migrante, incluindo práticas de integração para professores.

  • Desenvolver uma ferramenta interativa, a plataforma online de e-learning & networking para professores/formadores/dirigentes escolares, a fim de partilhar boas práticas e de se poderem tornar melhores profissionais.

  • Desenvolver um currículo e elaboração de material com atividade modelo para aulas de iniciação, direcionadas a alunos com origem migrante.

  • Desenvolver um Guia de avaliação para alunos recém-chegados, de origem imigrante.

 

Resultados esperados

Juntos, desenvolver habilidades sociais e emocionais, com vista a sociedades tolerantes e não discriminatórias

Bem-estar e inclusão nos ambientes educacionais

Conhecimentos e boas práticas (sobre aprendizagem inclusiva, competências sociais e cívicas, pensamento crítico e literacia mediática, bem como a integração de migrantes) amplamente difundidos nas comunidades de aprendizagem

Líderes educacionais e educadores nas/das comunidades de aprendizagem conscientes, prontos e dispostos a praticar abordagens educacionais inclusivas com envolvimento visível das famílias e comunidades locais

Desenvolver e implementar mecanismos de apoio e serviços de assistência mais eficazes para apoiar instituições de educação e formação, promovendo abordagens de educação inclusiva.

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