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Atividade 3 Tópico 5

Título

A piscina

Duração

50 minutos

Resultados de aprendizagem esperados

  • Utilizar competências de comunicação e negociação para abordar autoridades e ter impacto nas suas decisões

  • Reconhecer os próprios direitos e oportunidades para intervir

  • Entender o que significa ser um cidadão ativo e um defensor efetivo

Metodologia

Pensamento crítico; role-play

Anexos

Anexo I. Descrição dos papéis

Descrição

Esta é uma atividade de dramatização onde os participantes exercerão a sua capacidade de negociar/facilitar um acordo durante uma reunião e também de comunicar efetivamente com os políticos e outros com funções de tomada de decisão.

Esta atividade trata de como abordar eficazmente as autoridades e, assim, ter um impacto na definição da estratégia para a juventude, localmente, na sua região e país e até a nível da UE.

Para expressar os seus direitos, melhorar as suas condições, ativar a sua comunidade ou simplesmente promover as suas ideias, deve ser um defensor ativo, tanto para a sua comunidade quanto para si mesmo. A questão é como pode tornar-se um defensor eficaz?

 

Etapa 1. - 5 minutos

Apresente a atividade, explicando os objetivos que estão associados à atividade de dramatização e à situação.

 

Etapa 2. - 10 minutos

Organize os participantes em dois grupos e forneça a cada um deles uma descrição do papel: metade deles serão políticos e a outra metade do grupo desempenhará o papel de representantes de uma associação de jovens.

Eles podem fazer perguntas, mas não devem explicar o seu papel aos elementos do outro grupo.

Crie pares formados por um componente de cada grupo.

 

Etapa 3. - 20 minutos

Permitir ao grupo alguns minutos para ler o seu papel.

Eles terão 7 minutos para conduzir a dramatização e depois pedirão para trocar de papéis que serão desempenhados em outros 7 minutos.

Etapa 4. - 15 minutos

Reflexão: após as atividades de dramatização, estimule uma discussão aberta

Tópicos relevantes para discussão

  • Como se sentiu ao estar na pele de...?

  • Que habilidades precisaria para ser eficaz enquanto representante de uma associação de jovens?

  • Que meios utilizaria para recolher as ideias de todos?

  • Quais seriam as suas prioridades como vereador?

  • Sente-se ouvido pelas autoridades locais na sua comunidade? Tente pensar em possíveis tópicos para apresentar-lhes e formas de ser ouvido.

  • Já esteve envolvido em iniciativas para o desenvolvimento local?

Fonte/referência

Partilhe histórias, fotos e vídeos da sua turma quando utiliza esta atividade!

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