Atividade 3 Tópico 5
Título
A piscina
Duração
50 minutos
Resultados de aprendizagem esperados
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Utilizar competências de comunicação e negociação para abordar autoridades e ter impacto nas suas decisões
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Reconhecer os próprios direitos e oportunidades para intervir
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Entender o que significa ser um cidadão ativo e um defensor efetivo
Metodologia
Pensamento crítico; role-play
Descrição
Esta é uma atividade de dramatização onde os participantes exercerão a sua capacidade de negociar/facilitar um acordo durante uma reunião e também de comunicar efetivamente com os políticos e outros com funções de tomada de decisão.
Esta atividade trata de como abordar eficazmente as autoridades e, assim, ter um impacto na definição da estratégia para a juventude, localmente, na sua região e país e até a nível da UE.
Para expressar os seus direitos, melhorar as suas condições, ativar a sua comunidade ou simplesmente promover as suas ideias, deve ser um defensor ativo, tanto para a sua comunidade quanto para si mesmo. A questão é como pode tornar-se um defensor eficaz?
Etapa 1. - 5 minutos
Apresente a atividade, explicando os objetivos que estão associados à atividade de dramatização e à situação.
Etapa 2. - 10 minutos
Organize os participantes em dois grupos e forneça a cada um deles uma descrição do papel: metade deles serão políticos e a outra metade do grupo desempenhará o papel de representantes de uma associação de jovens.
Eles podem fazer perguntas, mas não devem explicar o seu papel aos elementos do outro grupo.
Crie pares formados por um componente de cada grupo.
Etapa 3. - 20 minutos
Permitir ao grupo alguns minutos para ler o seu papel.
Eles terão 7 minutos para conduzir a dramatização e depois pedirão para trocar de papéis que serão desempenhados em outros 7 minutos.
Etapa 4. - 15 minutos
Reflexão: após as atividades de dramatização, estimule uma discussão aberta
Tópicos relevantes para discussão
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Como se sentiu ao estar na pele de...?
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Que habilidades precisaria para ser eficaz enquanto representante de uma associação de jovens?
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Que meios utilizaria para recolher as ideias de todos?
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Quais seriam as suas prioridades como vereador?
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Sente-se ouvido pelas autoridades locais na sua comunidade? Tente pensar em possíveis tópicos para apresentar-lhes e formas de ser ouvido.
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Já esteve envolvido em iniciativas para o desenvolvimento local?
Fonte/referência
Readaptado de: Erasmus + project YouthMetre:
https://youthmetre.eu/advocate-engage-policy-makers/brainstorming-advocacy/