Activity 3 - Topic 4

Título

Integração

Duração

1-2 h

Resultados de aprendizagem esperados

Reconhecer, controlar e partilhar emoções e experiências pessoais
Aplicar competências de comunicação e de trabalho de equipa adequadas para chegar a um consenso
Usar a empatia ao interagir com pessoas com pontos de vista diferentes, para compreender melhor como um dado comportamento pode ter efeitos nos outros e aplicar uma atitude proativa na procura de uma solução
Estabelecer relações interpessoais mais profundas ao descobrir as experiências das outras pessoas e compreender os seus sentimentos.

Metodologia

Conto de histórias, Sistema SEL (Aprendizagem socioemocional)

Recursos necessários

Um lugar com espaço suficiente para organizar grupos
Pedaços de papel e canetas se os participantes quiserem fazer anotações
Imagens sobre discriminação - pode usar as imagens da Atividade 1, pesquisar por outras ou pedir aos alunos para as desenharem

Descrição

Sugerimos que implemente esta atividade depois da atividade 1 e 2.

Passo 1.

Divida os alunos em grupos pequenos e peça-lhes que criem uma história positiva sobre discriminação: a história consiste na análise de 6 imagens – impressas, desenhadas ou com um texto escrito.
Os alunos contam ou leem o seu texto ao grupo. Todos participam, mas nem todos têm de ter a mesma carga de trabalho (p. ex, se alguém do grupo não se sentir confortável em apresentar à frente dos outros, não o/a force)

Passo 2.

Cada grupo apresenta a sua história no centro do círculo plenário.
Depois de cada apresentação, 3 alunos do círculo escolhem uma palavra (pode usar o Anexo I. da Atividade 1), para descrever o que pensaram sobre a apresentação. Esta palavra exprime a sua “opinião”.

Passo 3.

No fim de todas as apresentações, cada aluno irá selecionar a história que mais agradou (não podem escolher a sua própria história!).
Peça-lhes para pensarem ou anotarem o que os impressionou ou tocou especificamente na história.
Agrupe 2 a 2; os pares discutem entre si o que acham que é impressionante nas outras histórias. A seguir partilham as opiniões, em círculo.
Explique a cada par: enquanto partilham com o grupo grande, expliquem o que vos tocou ou impressionou e como é que isso se conecta às vossas vidas.

Tópicos relevantes para discussão

A história lembra-te de algo da tua experiência?
Podes identificar elementos específicos em comum com outros participantes?
Consideraste as histórias dos outros como exemplos de discriminação? Aprendeste algo novo sobre a perspetiva das outras pessoas?

Fonte original

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