top of page

Atividade 2 Tópico 2

Título

Co-construir histórias

Duração

30 minutos ou mais dependendo do número de participantes

Resultados de aprendizagem esperados

  • Ganhar confiança com o grupo; conhecerem-se melhor

  • Reconhecer os elementos necessários de uma história e a sua estrutura básica

  • Contar histórias aos pares

Metodologia

Conto de histórias; escuta ativa

Descrição

Esta atividade ajuda a apresentar aos estudantes o “conto de histórias”, fazendo com que cooperem na criação de uma história.

A atividade pode ser implementada junto do grupo inteiro, pedindo que se sentem num círculo, em grupos mais pequenos de 4 pessoas, ou em pares.

O/A agente educativo/a irá agir como um/a facilitador/a e fazer perguntas aos participantes, começando com “Era uma vez, um/a…”. Assim, o/a agente educativo/a fará as seguintes perguntas e um dos participantes responde a cada uma delas.

  1. Esta história é sobre quem?

  2. Onde e com quem vivia aquela pessoa?

  3. “Todos os dias…” o que estava a acontecer?

  4. “Mas um dia…” o que aconteceu?

  5. “Portanto, hoje…” quais são as consequências hoje?

  6. Que lições foram aprendidas?

Finalmente, a história será contada ao grupo todo. Por cada pergunta, o/a facilitador/a pode decidir se quer obter mais detalhes.

Tópicos relevantes para discussão

  • Quais são os elementos necessários a incluir numa história?

  • Como é que o tom de voz/ gestos influenciam o impacto da história?

  • Que aspetos foram mais difíceis para cada participante e o que gostaria de melhorar?

Fonte original

Esta atividade é baseada no Projeto LISTEN. Learning from intercultural storytelling. The LISTEN Manual. “Creating stories” (p. 36): https://listen.bupnet.eu/

Partilhe histórias, fotos e vídeos da sua turma quando utiliza esta atividade!

bottom of page