• Explique aos participantes que vão experienciar uma cultura diferente.

• Distribua os participantes em dois grupos aleatórios: eles vão tornar-se, respetivamente, membros das culturas Repa e Ambler.

• Dê aos participantes os cartões abaixo (Anexo I.)

• Depois de 2 grupos lerem cuidadosamente as cartas, explique:

​

‘’Viajámos para um 3º país. Não estamos nem em Repa, nem em Ambler. Viemos como turistas e estamos todos na mesma festa, à entrada do hotel. Está na hora de nos conhecermos enquanto membros da comunidade Repa ou Ambler”.

• Dê 5-7 minutos aos participantes para interagirem e depois peça a ambos os grupos para se sentarem de frente um para o outro.

• Faça perguntas sobre as 2 culturas e convide-os a descreverem a outra cultura.

• Dá-se a segunda interação entre os dois grupos e seguidamente os participantes têm de aplicar o que aprenderam na discussão.

• Durante esta segunda ronda de interação, convida os estudantes a concentrarem-se nos seus sentimentos. Como se sentem agora?

 

“Dicas” para Facilitadores:

• Cultive a curiosidade e a surpresa: não acrescente detalhes sobre a atividade antes da 1ª ronda de interações. Desta forma, os participantes tornam-se conscientes da sua forma de pensar estereotipada.

• Crie uma atmosfera lúdica, dando instruções do role-play (para tranquilizar).

• Comporte-se como um/a ator/atriz: deve agir como parte integrante deste encontro imaginário. Isto irá estimular os estudantes a desempenharem os seus papéis de forma mais ativa.